◆ 출판사 ◆

한국개발연구원


◆ 책소개 ◆

본 연구는 우리나라의 학교 매니지먼트 실태를 파악하고 학업성취도와의 상관관계를 분석하여 공교육 개선을 위한 정책적 시사점을 제시하고자 한다. 본 연구에서 정의된 학교 매니지먼트란, 주어진 예산과 인력을 이용하여 학교의 교육성과를 향상시키는 일련의 노력을 의미한다.


◆ 목차 ◆

발간사
요 약

제1장 서 론

제2장 선행연구 분석
 제1절 학교의 자원에 관한 선행연구
 제2절 학교의 특성에 관한 선행연구
 제3절 학교 매니지먼트에 관한 선행연구
 제4절 선행연구와의 유사성 및 차별점

제3장 설문 데이터
 제1절 설문지 작성 및 데이터 수집
 제2절 설문지 기초분석

제4장 실증모형과 실증분석
 제1절 학교 매니지먼트 특성과 학교 성과 간의 관계
 제2절 학교장의 특성과 매니지먼트

제5장 결 론

참고문헌
부 록
ABSTRACT


◆ 저자소개 ◆

저자: 박우람 확인중