◆ 출판사 ◆

형설출판사


◆ 책소개 ◆

현재 초등학교에서 수학을 가르치고 있는 교사들에게 수학 교재의 내용구성과 그에 알맞은 수학교육의 이론적 근거를 제시하여, 바른 교재관을 형성시키고, 적절한 지도방법을 모색할 수 있도록 구성된 책. 초등학교 수학교육 내용구조의 변천과 편성, 그리고 수학과 내용영역별 교수, 학습 지도방법 등을 소개하여, 이론과 실제를 접목하는 과정을 습득할 수 있도록 엮었다.


◆ 목차 ◆

[ 1. 초등수학교육의 이해 ]
제1장 초등수학교육의 특성
제2장 초등수학 교육과정
제3장 수학과 학습지도
[ 2. 영역별 지도의 실제 ]
제4장 수
제5장 연산
제6장 도형
제7장 측정
제8장 확률과 통계
제9장 문자와 식
제10장 규칙성과 함수
[ 3. 수학과 평가 ]
제11장 수학과 평가
[ 4. 수학과 학습자료 ]
제12장 수학과의 학습자료
제13장 수학과 연구법


◆ 저자소개 ◆

저자: 이정재 확인중