◆ 출판사 ◆

교육과학사


◆ 책소개 ◆

『과학적 추론과 논증활동』은 과학교육학과 과학 분야별 교과교육학의 골격이 되는 이론·모형·개념 및 그에 따른 과학 교수-학습 방법을 원천 연구(original research) 또는 제1차 문헌(primary references)에 제시된 그대로 번역하거나 해석하여 정리한 자료를 담은 책이다.


◆ 목차 ◆

Monograph Series┃머리말 / 3
과학적 추론과 논증활동 / 7

Chapter_1 들어가는 말 _ 9

Chapter_2 과학적 추론과 논증활동의 의의 _ 11

Chapter_3 아동의 추론 능력에 대한 선행 연구 _ 17

Chapter_4 사회적 과정으로서의 과학적 추론 _ 27

Chapter_5 과학적 추론과 논증활동의 예: 초등 과학 수업의 실제 _ 35
1. 당근이 소금물에 뜨는 이유는 무엇일까? / 35
2. 이것이 정말 양파일까? / 48

Chapter_6 맺는 말 _ 55

참고문헌 / 57


◆ 출판사 서평 ◆

우리나라 과학교육학과 과학 분야별 교과교육학의 골격이 되는 구성요소들은 애초부터 외국에서 연구ㆍ확립된 과학교육학의 이론ㆍ모형ㆍ개념이 이용되어 왔다. 그러므로 특히 서로 다른 의미로 해석되어 논란거리가 되고 있는 과학교육학 및 그 구성요소의 의미와 특성은 교육대학교와 사범대학의 과학교육학 관련 교재에 기술되기 전에 원래의 과학교육학 이론ㆍ모형ㆍ개념을 준거로 합의가 되었어야 했다. 그래서 이런 문제를 인식하고 이 문제의 해결에 뜻을 같이한 몇몇 교수들이 그런 이론ㆍ모형ㆍ개념 및 그에 따른 과학 교수-학습 방법을 원천 연구(original research) 또는 제1차 문헌(primary references)에 제시된 그대로 번역하거나 해석하여 정리한 자료를 출판하기로 결정하였다. 제1차 문헌은 여러 개일 경우, 가장 먼저 발표된 것부터 현대의 것에 이르기까지 차례대로 정리하되 귀납적으로 일반화하여 정리하기로 하였다.
그런데 그런 과학교육학과 교과교육학의 이론ㆍ모형ㆍ개념의 원문을 한두 명이 확인하여 묘사한다는 것이 타당하지 않고, 설사 몇몇 교수가 번역하고 원문을 해석한 결과를 편집하거나 집필한다고 할지라도 재정적 문제 때문에 인쇄물로 출판하기에는 더욱 어려운 상황이었다. 이런 상황과 여건 때문에, 『한국과학교육콘텐츠협동조합』에서 이 과제를 맡기로 하였다. 『한국과학교육콘텐츠협동조합』에서는 과학교육학 및 교과교육학의 세부 주제별 전공 교수에게 집필을 의뢰하여 주제별 monograph를 계속 출판할 계획이다.
『한국과학교육콘텐츠협동조합』에서 발행하는 Monograph Series는 우리나라 초ㆍ중ㆍ고등학교 과학교육학의 확고한 기틀이 될 것으로 자신한다.


◆ 저자소개 ◆

저자: 김미정 저자 : 김미정
저자 김미정은
서울교육대학교 과학교육과 학사(1990)
캐나다 알버타 대학교 과학교육 석사 및 박사(2006)
현재 알버타 대학교 교수

저자 : 윤혜경
저자 윤혜경은
서울대학교 사범대학 물리교육과 이학사(1991)
서울대학교 사범대학 과학교육과 교육학 석사 및 박사(1999)
현재 춘천교육대학교 과학교육과 교수